lunes, 6 de diciembre de 2010

Actividad 9 de diciembre: "Gran Velada de la Navidad"

La Escuela Superior Benito Cerezo Vázquez
les invita a su:

GRAN VELADA DE LA NAVIDAD

El día jueves 9 de diciembre de 2010
a las 6:00 pm
en la Cancha Bajo Techo de la escuela

Habrá:
  • Encendido del árbol
  • Presentaciones artísticas
  • Música
  • Comida 
y más

¡LES ESPERAMOS!

miércoles, 1 de diciembre de 2010

Abstiencia sexual

La abstinencia sexual se refiere a no tener ningún tipo de relación sexual ni participar de juegos sexuales.

Las relaciones sexuales en la adolescencia presentan un riesgo emocional y físico.  Los adolescentes no tienen la madurez y la responsabilidad necesarias para participar de este tipo de relaciones; además, su cuerpo y mente no están preparados para enfrentar las responsabilidades y complicaciones de un posible embarazo, los sentimientos de culpa y las enfermedades de transmisión sexual.

¡ENTÉRATE! ¡ESTÁ BIEN ESPERAR!

Hay 50 cosas que debes saber sobre la abstinencia.  Entre ellas:
* Ser abstinente no quiere decir que no tienes sentimientos sexuales.
* No necesitas una razón para ser abstinente.
* Es más fácil decir "no" si no usas drogas ni alcohol.
* Puedes estar enamorado y no tener relaciones sexuales.
* Puedes decir "no" incluso si la persona que amas te está presionando.
* Tanto los chicos como las chicas escogen la abstinencia.
* No todos los jóvenes "lo están haciendo".
* La abstinencia es el único método de control de la natalidad que es 10 por ciento seguro.
* Escoger la abstinencia quiere decir que no tendrás un hijo antes de estar listo para ello.
* Escoger la abstinencia quiere decir que sabes lo que es bueno para ti.
* Puedes demostrar tu amor de maneras creativas.
* Escoger la abstinencia es tu mejor protección contra las enfermedades de transmisión sexual (ETS).
* Uno de cada cuatro casos nuevos de VIH es un adolescente.
* Sé sincero con las personas con quien sales.  Diles que has decidido esperar.
* Evitar las fiestas donde hay alcohol o drogas te ayudará a ser firme en tu decisión.
* SIEMPRE TIENES DERECHO A DECIR "NO".
* Decir "no" a las relaciones sexuales ahora implica un "sí" a ti y a tu futuro.

(Tomado el opúsculo publicado por Journeyworks Publishing.  Si deseas ver la lista en su totalidad, puedes pedirla en la Biblioteca Cerezo).

Más información:

http://infogen.org.mx/Infogen1/servlet/CtrlVerArt?sec=Sexo_y_Adolescencia&t=abstinencia_sexual&clvart=10001&clvmenu=117

http://www.fhi.org/sp/rh/pubs/network/v22_1/nwvol22-1adolabstnanc.htm


http://www.infojoven.cl/2-5.php

Día mundial de la lucha contra el SIDA

El síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida), es un enfermedad que afecta a las personas infectadas con el virus VIH, y que causa que no puedan dar una respuesta inmune ante enfermedades comunes de los seres humanos.  Una persona puede tener el virus del VIH y no padecer sida.

Abajo, más información sobre el sida, el VIH, la forma de contagio, prevención y el día mundial contra el sida:



martes, 30 de noviembre de 2010

Cambios en el idioma Español

La nueva Ortografía de la Real Academia de la Lengua Española, publicada por Espasa, se presentará en Madrid en la segunda semana de diciembre.  Tendrá 800 páginas.

Se han adelantado algunos cambios que ya están generando controversias entre escritores, editores y otros sectores, incluyendo el público en general.

Algunos de los cambios son:

1. Nombres de las letras b, v y w: se conocerán como be, uve y doble uve.  Llamarles be larga, be de bueno o b de burro estará mal.  Se aceptará llamar be corta o be baja a la v.

2. Se propuso llamar ye a la y, eliminando el nombre común de i griega.  Esta fue una de las controversias mayores,  llevando incluso a que se iniciara una página el Facebook en contra del cambio.  En la Feria del Libro de Guadalajara (México), se dio el anuncio relacionado a que, por la controversia generada, se dio marcha atrás al nombre y podrá seguírsele llamando i griega a la letra y.

3. Las letras ch (che) y ll (elle) ya no formarán parte dle alfabeto, dejando el mismo en solo 27 letras.

4. Otra contoversia ha sido generada por eliminar la tilde (acento ortográfico) de la palabra solo cuando equivale a solamente.  De ahora en adelante, solo se escribirá siempre sin tilde.  Algunos escritores han indicado que seguirán utilizando la palabra sólo, pues alegan que dejarla sin la tilde es dejarla medio desnuda.

5. Se elimina la tilde a las palabras guion, hui, riais, Sion truhan y fie, por considerarse "monosílabas a efectos ortográficos".

6. Se elimina la tilde a la o que se encuentre entre números, es decir, se escribirá 4 o 5, en vez de 4 ó 5.  Se utilizaba la tilde en la o para evitar ser confundida con un cero, pero, con las nuevas tecnologías y las computadoras, el cero (O) es más grande que la o, por lo tanto, colocar la tilde es innecesario en este caso.

7. La letra q no tiene la exclusividad del su sonido, ya que la k está aceptada.  Por tal razón, algunas palabras que se escribían con la q ahora se escribirán con c o con k: quórum ahora será cuórum; Qatar, será Catar; Iraq será Irak.

8.  Los términos genéricos que se anteponen a los nombres propios se escribirán en minúscula (golfo de México, península de Crimea, islas Aleutianas).

9. Las palabras exmarido y proamericano se escribirán juntas, pero pro derechos y ex capitán se escribirán separadas.

Solo nos queda esperar la publicación de la nueva Ortografía para conocer el resto de los cambios.

Referencias:
http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000039.nsf/voTodosporId/C6A856FB135C6450C12576D60041BDC7?OpenDocument
http://www.elpais.com/articulo/cultura/i/griega/resucita/guion/pierde/tilde/elpepucul/20101129elpepucul_7/Tes
http://www.elpais.com/articulo/cultura/Facebook/le/gusta/perder/i/griega/elpepucul/20101115elpepucul_9/Tes
http://www.elpais.com/articulo/cultura/i/griega/llamara/ye/elpepucul/20101105elpepucul_9/Tes
http://elcomercio.pe/mundo/664508/noticia-enterese-nuevos-cambios-idioma-espanol-griega-se-llamaraye

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Oriéntate sobre el "bullying" en las escuelas

El "bullying", acoso escolar, es un tipo de abuso entre personas y grupos cuya finalidad principal es ganar el control sobre otros.  El abuso puede ser verbal, mental o físico y puede ser recibido en persona, por escrito o por medios electrónicos.  El abuso puede surgir en cualquier ambiente en el que haya interacción humana como la escuela, el trabajo, el hogar, la familia, el vecindario y hasta la iglesia.  El "bullying" puede surgir incluso entre naciones, llevando a estas a la guerra.

El "bullying" se define como un acto de agresión que ser repite con la intención de herir a otra persona, física, mental o emocionalmente.  Por este medio, el agresor busca ganar poder sobre el agredido al hacerle sentir más débil o indefenso, sin la capacidad de defenderse.

El agresor puede buscar otras formas de agresión indirecta para aislar a la víctima, tales como: regar rumores malintencionados, criticar constantemente, agredir a otros que deseen compartir con la víctima, burlarse de características de la víctima (raza, color de piel, religión, ponerle sobrenombres) y hasta darle el tratamiento del silencio en el cual no se permite a nadie hablarle a la víctima.

Entre las características del "bully" y sus seguidores se encuentran: ser autoritario, extremadamente dominante, envidia, resentimiento, arrogancia, narcisismo y coraje.  La conducta agresiva puede también presentarse como un mecanismo de defensa ante la baja autoestima, vergüenza y ansiedad, y ser provocada por desórdenes de personalidad, adicciones y obsesiones.  Por lo general, el "bully" comienza desde niño con bromas pesadas y otras conductas que, si no se corrigen, pueden llegar a formar a un adulto que planifique sus actos violentos e incluso asesinatos.  Es muy posible que el agresor también sea víctima de la agresión en algún otro ámbito de su vida.

Uno de los problemas del "bullying" es que las personas de alrededor tienden a ignorar el acto agresivo por varias razones, entre ellas: ver la conducta como normal, tener temor de intervenir o simplemente no importarle.  Si las personas de alrededor no intervienen, el "bully" puede hacer creer a su víctima que todos están a favor de sus actos agresivos.

Las víctimas de agresión tienden a ser personas que, ante la acción agresiva, se autoidentifican como víctimas y asumen conductas sumisas.  Ante esta sumisión, el agresor gana poder, lo que puede provocar que las agresiones sean cada vez más frecuentes y violentas.  La víctima, cuya autoestima era baja desde el inicio, podría continuar internalizando su falta de valor hasta el pundo de no ver la salida a su sufrimiento y decidir atentar contra su propia vida como medio de escape.  Aunque la agresión puede ser rechazada por la víctima en cualquier momento, es más fácil hacerlo en los primeros encuentros.  Si la víctima demuestra confianza en sí misma y demuestra, de alguna manera, que los intentos del agresor por dominarla serán infructuosos, las agresiones pueden disminuir o terminar por completo.

El "bullying" puede darse en otros contextos, tales como:
* La iniciación a los novatos en fraternidades, clubes, equipos deportivos, escuelas, universidades, fuerzas armadas y otros.
* Agresión virtual (cyber-bullying): utilizar tecnologías de información y comunicación (correo electrónico, páginas web, teléfono celular, mensajes de texto, etc.) para mostrar conducta hostil con la intención de hacer daño a otros.

Para evitar el "bullying" es importante orientarse y crear conciencia para identificarlo y defenderse.

La Ley Orgánica del Departamento de Educación, fue enmendada para incluir normas en contra del acoso estudiantil.  Vea las enmiendas a la Ley 49, del 29 de abril de 2008.

Más información:

En español:
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/emociones/bullies_esp.html
http://stopbullyingnow.hrsa.gov/es/indexAdult.asp
http://kidshealth.org/parent/en_espanol/emociones/cyberbullying_esp.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar
http://www.psicologoinfantil.com/articuloacosoescolar.htm
http://www.slideshare.net/yineisa/acoso-escolar-2981930

En inglés:
http://en.wikipedia.org/wiki/Bullying
http://www.stopbullyingnow.hrsa.gov/kids/
http://kidshealth.org/teen/your_mind/problems/bullies.html
http://www.commonsensemedia.org/cyberbullying-tips
http://facs.pppst.com/bullying.htm
http://pbskids.org/itsmylife/friends/bullies/
http://www.ncpc.org/topics/bullying
http://www.education.com/special-edition/bullying/spreadtheword/

Artículo del periódico El Nuevo Día sobre la experiencia de una escuela evitando el "bullying":
http://www.elnuevodia.com/unaescuelaquecombateelbullying-821292.html

Carteles contra el acoso escolar:
http://www.slideshare.net/mjrielo/acoso-escolar

Libro gratis sobre el bullying:
Download a free e-Book on bullying

martes, 16 de noviembre de 2010

Portafolio de Geografía

Para aquellos estudiantes que no han podido fotocopiar la guía para el portafolio de la clase de Geografía, Sra. Bravo, el portafolio ya está disponible de manera electrónica en:
https://sites.google.com/site/bbcerezo/referencias/historia/portafolio-geografia--e-bravo

martes, 9 de noviembre de 2010

Semana de la Lectura 2010

La SEMANA DE LA LECTURA, se está celebrando del 7 al 12 de noviembre de 2010.

Lema
Lectura: centro y corazón del conocimiento.

Tema
Lectura: letras que descubren el corazón de un pueblo 
y su cultura.

Basado en el tema, durante esta semana habrá un exhibición de libros de la Colección Puertorriqueña.  

Invitamos a toda la comunidad escolar a visitar la Biblioteca y escoger un buen libro para leer.




miércoles, 27 de octubre de 2010

Geeks are cool

When one hears the word ‘geek’, images are conjured of pocket protectors and nightstands made out of old comic books. That old notion of geek-dom has since evolved into a new, tech-savy, and dare we say ‘cool’ geek’.
-[http://www.flowtown.com/blog/the-evolution-of-the-geek]
 
Complete chart: http://www.flowtown.com/blog/the-evolution-of-the-geek?display=wide

Las historias de Nasrudin

Nasrudin, o Nasreddin, es un personajes de historias educativas en la tradición del sufismo (denominación relacionada con el islam).  Nasrudin representa a un maestro en cuyas historias- que se presentan como aventuras, cuentos y anécdotas- se presenta como distintos personajes, como agricultor, padre, juez o hasta tonto.  Las historias, que pueden ser humirísticas o parecer absurdas, provocan la reflexión en quien las lee.

[Tomado de http://radiodosluces.wordpress.com/cuentos/]


Ejemplos:

         Sendas diferentes

Tú eres un gran místico -le dijo uno de sus pupilos a Nasrudín-, y sin duda sabrás por qué los hombres siguen sendas diferentes a lo largo de su vida, en vez de seguir todos una única senda.
Sencillo -contestó el maestro-. Si todo el mundo siguiera la misma senda, todos acabaríamos en el mismo lugar; el mundo, perdido el equilibrio, se inclinaría, y todos nos caeríamos al océano.

 

Ninguna oreja, ningún crimen

Un día, el juez pidió a Nasrudín que le ayudara a resolver un problema legal.
¿Cómo me sugerirías que castigue a un difamador?
Córtales las orejas a todos los que escuchan sus mentiras -replicó el mulá.

El costo de aprender

Nasrudín decidió que podía beneficiarse aprendiendo algo nuevo y fue a visitar a un renombrado maestro de música: - ¿Cuánto cobra usted para enseñarme a tocar la flauta? - preguntó Nasrudín. - Tres piezas de plata el primer mes; después una pieza de plata por mes - contestó el maestro. -¡Perfecto! - dijo Nasrudín; - comenzaré en el segundo mes.

 

¿A dónde ir?

- La gente preguntó al Mula Nasrudín "¿Dónde debemos ir en una procesión fúnebre, al frente, en la parte trasera, o al lado?" Nasrudin contestó: "¡No importa donde vayas, mientras no vayas dentro del ataúd!"
EL CONTRABANDISTA
Nasrudin solía cruzar la frontera todos los días, con las cestas de su asno cargadas de paja. Como admitía ser un contrabandista cuando volvía a casa por las noches, los guardas de la frontera le registraban una y otra vez. Registraban su persona, cernían la paja, la sumergían en agua, e incluso la quemaban de vez en cuando.
Mientras tanto, la prosperidad de Nasrudin aumentaba visiblemente.
Un día se retiró y fue a vivir a otro país, donde, unos años más tarde, le encontró uno de los aduaneros.
- Ahora me lo puedes decir, Nasrudin, ¿Qué pasabas de contrabando, que nunca pudimos descubrirlo?
- Asnos - contestó Nasrudin.
 _________________________________________________________________ Referencias: http://www.vidadigital.net/blog/page/2/ http://es.wikipedia.org/wiki/Nasreddin http://www.personarte.com/nasrudin.htm http://www.gnosishoy.com/reflexiones/cuentos.html  

lunes, 11 de octubre de 2010

Blog interesante sobre educación

"Aprender en libertad", es un blog muy interesante con reflexiones sobre la educación para una vida con sentido.
La dirección electrónica es: http://aprenderenlibertad.squarespace.com/
Una de sus entradas contiene una reflexión escrita por una estudiante sobre sus 18 años en la escuela; muy interesante, digna de leerse.
http://aprenderenlibertad.squarespace.com/inicio/un-sencillo-discurso-sobre-educacion.html?SSScrollPosition=0

Les invito a que visiten este blog.

Reunión de padres- 14 de octubre de 2010

La primera reunión de Padres, Maestros y Administración de este año escolar, 2010-2011, se celebrará el próximo

JUEVES 14 DE OCTUBRE
7:00 AM
SALÓN #1

En esta reunión, se estarán discutiendo varios asuntos importantes:
* Creación de comités de trabajo.
* Orientación de los servicios que se ofrecen en la escuela.
* Orientación de los servicios Bibliotecarios.
* Orientación de los servicios de estudio suplementarios (tutorías).
* Otros

Luego de la reunión se entregarán los informes de notas de las primeras 10 semanas (warning cards) del semestre en curso.

Al final de la actividad se ofrecerá una merienda a los asistentes.

Esperamos la asistencia de todos los padres. 

viernes, 8 de octubre de 2010

Nos pintamos de rosa contra el cáncer del seno

El mes de octubre es designado como el mes de la Concienciación sobre el Cáncer de Seno. 


En la página wed Susan G. Komen for the Cure: Puerto Rico, podrás encontrar informacion sobre el cancer de seno, las actividades que se llevaran a cabo en este mes y las formas en que puedes cooperar con esta causa.
Visita la pagina: http://www.komenpr.org/

lunes, 27 de septiembre de 2010

Biblioteca británica publica manuscritos griegos en Internet

La Biblioteca Británica (British Library), ha publicado una importante colección de manuscritos griegos que podrán ser consultados de forma gratuita.  Esta gestión será de gran beneficio para los historiadores, especialistas en la Biblia y estudiosos de la cultura griega clásica.  Entre la colección se encuentran porciones de la Biblia y fábulas de Esopo.
Descripción del proyecto: http://www.bl.uk/manuscripts/About.aspx
Página de búsqueda de la Biblioteca Británica: http://www.bl.uk/manuscripts/Default.aspx

Tomado del periódico Primera Hora, versión electrónica:
http://www.primerahora.com/bibliotecabritanicapublicamanuscritosgriegoseninternet-427445.html

jueves, 23 de septiembre de 2010

Feria del Libro 2010

La XIII Feria  Internacional del Libro de Puerto Rico, con el tema Ecológica 2010 y Biodiversidad Cultural, se llevará a cabo desde el 27 hasta el 31 de octubre de 2010, en el Parque Luis Muñoz Rivera, de San Juan.  El horario será de 9:00 a.m. a 9:00 p.m., de miércoles a viernes y de 11:00 a.m. a 10:00 p.m., sábado y domingo.  Se ofrecerán talleres de formación profesional para bibliotecarios y educadores válidos para horas contacto de educación contínua (libres de costo).

El memo de autorización para asistir a la Feria, tiene fecha del 16 de septiembre; autoriza a maestros y personal  bibliotecario a asistir un (1) día a la feria.  También se autoriza a los estudiantes a asistir en actividades coordinadas por los directores escolares con los maestros en los cuales se establezcan los objetivos que evidencien el uso efectivo del tiempo lectivo.

Para coordinar la asistencia a la FIL-PR 2010, pueden comunicarse:
* al llamar a los teléfonos: 787-721-0844 ó 787-722-4097
* por medio del correo electrónico: feriapr@gmail.com
* por fax: 787-725-0861
* accediendo a la página web: http://www.filpuertorico.org

miércoles, 22 de septiembre de 2010

La página web de nuestra biblioteca como ejemplo para otros

Sí, exactamente.  El blog Maestros Bibliotecarios de Puerto Rico, reseñó la página electrónica de nuestra biblioteca como ejemplo para otros bibliotecarios escolares de la isla.  La Directora del Programa de Servicios Bibliotecarios de Puerto Rico en el Departamento de Educación, indicó que todos los Maestros Bibliotecarios deben tener una página electrónica o un blog para su biblioteca.  ¡NOSOTROS TENEMOS LOS DOS!
El blog de Maestros Bibliotecarios identificó nuestra página como ejemplo al incluir información sobre los fondos federales de los proyectos de la Biblioteca y así cumplir con los requisitos de ley.
Puedes leer el artículo aquí:
http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/2010/09/blog-requisito-indispensable-para-la.html 

Alternativas económicas al iPad de Apple

¿Quieres un iPad?  ¡Yo también!  La calidad y creatividad de los equipos de la compañía Apple es indiscutible.  Pero, no todos los podemos comprar por falta de $$$$ tiempo $$$$ (¡unjú!) ;)
Por eso, la competencia siempre tiene la original idea de copiarse y desarrolla equipos similares a un precio más razonable, ajustado a nuestro $$$tiempo$$$ disponible. Compañías como Dell, HP y Google han sacado alternativas con diferentes tamaños y precios.

Incluyo algunos enlaces con opciones al iPad:

http://blog.laptopmag.com/top-10-ipad-alternatives?slide=1
http://www.crunchgear.com/2010/04/02/seven-more-ipad-alternatives/
http://mashable.com/2010/01/27/9-upcoming-tablet-alternatives-to-the-apple-ipad/
http://techcrunch.com/2010/07/14/the-ipad-alternatives-the-where-are-they-now-edition/
 

jueves, 9 de septiembre de 2010

Documentos disponibles en RESERVA

Las siguientes profesoras han dejado en la sección de Reserva de la Biblioteca los siguientes documentos para uso de los estudiantes en sala:

1. Sra. Cabán (English): "The Fun They Had"
2. Sra. Bravo (Geografía): Portafolio de Geografía
3. Sra. Román (Español): Documentos sobre el cooperativismo (4)

También tenemos disponible en Reserva:

1. Leyendas de Puerto Rico (para el curso de Español de la Sra. Justiniano)
2. Ideas para proyectos de ciencia (para todos los cursos de Ciencia)

Si necesitas utilizar alguno de estos recursos pasa por la Biblioteca Cerezo.

miércoles, 8 de septiembre de 2010

TXT y educación: ¿pueden relacionarse?

El auge del llamado texteo (txt) invade nuestras escuelas como nunca antes. Prácticamente todos los estudiantes tienen un celular con capacidad para enviar mensajes de texto o, como se le conoce en el leguaje tecnológico, mensajes de SMS (Short Message Service). Este tecnología resulta muy útil para la comunicación rápida, particularmente en los momentos en que no se puede hacer o recibir una llamada formalmente. Sin embargo, el uso exagerado de este método de comunicación trae consigo unos problemas, particularmente dentro de la sala de clases.

Si, como educadores, buscamos alternativas para llamar la atención de nuestros estudiantes a los temas con los que intentamos instruirlos, ¿podríamos utilizar el texteo como herramienta educativa? A continuación, les presento una lista con varios artículos que discuten el tema:

Los mensajes de texto: una herramienta para la educación:
http://edant.clarin.com/diario/2007/08/29/um/m-01488120.htm

El fenómeno social de los mensajes de texto por celulares:
http://portal.educ.ar/debates/sociedad/debate/el-fenomeno-social-de-los-mensajes-de-texto-por-celulares.php

Should Schools Teach SMS Text Messaging?
http://www.pbs.org/teachers/learning.now/2006/10/do_students_need_to_learn_text.html

Texting and Education: What Teachers are Saying About Kids Who Text:
http://www.surfnetkids.com/safety/texting_and_education_what_teachers_are_saying_about_kids_who_text-45617.htm

LOL: Texting and Literacy in Today's "Generation Text":
http://www.surfnetkids.com/safety/lol_texting_and_literacy_in_todays_generation_text-45616.htm

Text Messaging and Implications for its Use in Education:
http://etec.hawaii.edu/proceedings/2009/Tomita.pdf

Generation M2: Media in the Lives of 8 to 18-Year-Olds:
http://www.kff.org/entmedia/upload/8010.pdf


Y, para ayudarnos un poco a entender los mensajes de texto, un diccionarioSMS:
http://www.diccionariosms.com/contenidos/sms_index.php3?body=consultarsms


Urban Dictionary

¿Se ha encontrado confundido alguna vez luego de escuchar a un grupo de jovenes hablar? Bueno, la jerga moderna puede ser un reto para quienes la desconocen. Este diccionario contiene palabras de la jerga juvenil en inglés.

http://www.urbandictionary.com

Ejemplo: la palabra "chillaxing". Según el Urban Dictionary, chillaxing es: "simply a word to describe an ultimate feeling of relaxation and chilled outness" (http://www.urbandictionary.com/define.php?term=chillaxing)

A cat chillaxing.

jueves, 2 de septiembre de 2010

Calendario de examenes del College Board

En la siguiente dirección encontrarás el calendario de los diferentes examenes que ofrece el College Board: http://oprla.collegeboard.com/ptorico/pr/calendar/calendar.html

Las pruebas son: PEAU (Pruebas de Evaluación y Admisión Universitaria), PNA (Pruebas de Nivel Avanzado), Inventario CEPA y PIENSE, ELASH y PIENSE I-II (Pruebas de Ingreso y Evaluación Nivel Secundario).

Para fechas, visita la página web o visita la Biblioteca Cerezo.

miércoles, 1 de septiembre de 2010

Métodos de investigación

En la Biblioteca Cerezo tenemos muchos recursos para apoyar la información que los estudiantes reciben en clase y la que los maestros necesiten para hacer sus planes.

Sobre el tema de los métodos de investigación, tenemos dos recursos

1. El tomo 6 de la enciclopedia "Consultor del Estudiante Explorer: Metodología de Estudio y de la Investigación". Entre las páginas 1383 a 1404, se encuentran los siguientes temas:
* Cómo elaborar una investigación
* Tipos de conocimiento (vulgar, filosófico y científico)
* El método científico
* Fases del método científico
* Características del método científico
* Ciencia: estructura y funciones
* Concepto de investigación educativa
* Características de la investigación educativa
* Posibilidades y limitaciones de la investigación educativa (básica, aplicada, transversal
longitudinal, exploratoria, descriptiva, explicativa, experimental, cuantitativa, cualitativa, nomotécnica, ideográfica, histórica, orientada a la comprobación, al descubrimiento o a la aplicación.
* Desarrollo del método científico como herramienta pedagógica
* Variable independiente

La enciclopedia se encuentra en el área de Referencia de nuestra Biblioteca.

Bibliografía:
Consultor del Estudiante Explorer: Metodología de Estudio y de la Investigación. (2005).
Métodos de investigación. (Vol. 6, pp. 1383-1404). Colombia: Zamora Editores.


2. El libro "Metodología de la Investigación", de Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio. El libro desarrolla los siguientes temas:
* El proceso de investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo hacia un modelo integral.
* La idea
* Planteamiento del problema
* Elaboración del marco teórico
* Definición del alcance de la investigación a realizar
* Formulación de la hipótesis
* Diseños de investigación
* Selección de la muestra
* Recolección de los datos
* Análisis de los datos
* Elaboración del reporte de investigación

El libro se encuentra en nuestra Biblioteca, en la sección de Circulación; se presta por una semana a la comunidad escolar. El libro incluye un CD_ROM.

Bibliografía:
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (2004). Metodología de la investigación. Chile: McGraw-Hill Interamericana.

miércoles, 25 de agosto de 2010

Nueva página en el portal de la Biblioteca

La nueva página en el portal de la Biblioteca Cerezo se llama:
LITERATURA: LIBROS

En esta nueva página se incluirán los enlaces a libros electrónicos que los estudiantes piden para leer en la biblioteca, pero que no tenemos disponibles.

Ya tenemos tres libros:
1. Crónicas de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez
2. The House of Mango Street, de Sandra Cisneros (solo resumen en inglés)
3. La casa en Mango Street (en español, libro completo)

lunes, 23 de agosto de 2010

Hablando de libros: "Preguntario"

"Preguntario" es el título del libro de Jairo Anibal Niño, escritor colombiano que le dedica a la literatura las 99 horas del día. En su libro pregunta y se contesta:
*¿Qué quiere ser cuando sea niño?
* El gato es una gota de tigre.
* El tigre es un aguacero de gato.
* ¿En dónde compra el sol sus calzoncillos blancos?
* El primer día del año es hoy.
* La escalera la inventó un hombre muy pequeñito para alcanzar un beso.
* Guillermo Tell era asquerosamente sentimental.
* ¿Las penas se cocinan?
* Para el pez volador, el mar es una isla rodeada de tierra por todas partes.
* Los niños de siete años saben pasar al otro lado del espejo.
* La Gioconda solo sonríe después que lo hace el espectador.
* Se puede tener un caballo en un bolsillo.

"Preguntario" está esperando en la Biblioteca Cerezo por alguien que quiera llevarlo prestado.

También puede leerlo en línea en: http://nagiko.tripod.com/janino.html
(Lo malo es que se pierde de ver las ilustraciones :( )

Nuevo horario para la Biblioteca


El nuevo horario es:

Hora de coordinaciones: 7:00- 7:50 p.m.
Servicio: 7:50- 12:00 m.
Almuerzo: 12:00- 1:00 p.m.
Hora de capacitación: 1:00-2:00 p.m.

martes, 3 de agosto de 2010

Saludos en el nuevo año escolar

Sí, ya comienzan las clases.

Mañana, miércoles 4 de agosto de 2010, nos veremos nuevamente en la Escuela Benito Cerezo. Muchos se entriztecen porque se acabaron las vacaciones. Pero, ¿quién quiere pasar todo el día desocupado cuando tiene la oportunidad de obtener nuevos conocimientos que le serán de provecho para llegar a ser un ciudadano de provecho, alcanzar sus metas y lograr sus sueños? Creanme, sin conocimientos la vida es muy aburrida.

Por eso, les damos la BIENVENIDA a todos los estudiantes nuevos y a los que regresan a completar su cuarto año.

Visiten la Biblioteca a menudo, quienes lo hacen sin duda obtienen mejores cualificaciones y aprovechan más sus estudios.

Mañana miércoles nos veremos nuevamente, este año en el horario de 7:00 de la mañana a 12:00 del mediodía.

¡LES ESPERO!

martes, 18 de mayo de 2010

Actividad de Astronomía- Cambio Climático

Miércoles 19 -
Conferencia en el Parque de las Ciencias “Luís A. Ferré”, Bayamón, P.R.

Hora: 7:30 p.m.
Tema: La Influencia de la Astronomía en el Cambio Climático
Conferenciante: Dr. Rafael Méndez Tejeda.
El Dr. Méndez Tejeda es Catedrático en la Universidad de P.R., Recinto de Carolina - Depto. de Ciencias Naturales, y es miembro afiliado del Puerto Rico Space Grant Consortium de la NASA.
Acta actividad es libre de costo y está abierta a todos los socios y público general.
Para más información sobre el evento, llame al teléfono de la Sociedad,
787-531-7277.
¡Les esperamos!

La Sociedad de Astronomía de Puerto Rico, Inc. es una entidad educativa sin fines de lucro fundada en 1985 por un grupo de personas interesadas en la astronomía en calidad de aficionados. Los propósitos de esta organización son promover esta ciencia y alentar trabajos científicos de observación e investigación en sus varias fases. Estamos afiliados al Puerto Rico Space Grant Consortium de la NASA desde octubre 2003.


--
Junta Directiva 2009-2010
Sociedad de Astronomía de PR, Inc.
787-531-SAPR (7277)

www.astronomiapr.org

lunes, 10 de mayo de 2010

Calendario para mayo 2010

miércoles, 12 de mayo: Torneo de Ajedrez en la Biblioteca (1:00-4:00)
jueves, 13 de mayo: Excursión del Club de Biblioteca
viernes, 14 de mayo: Taller para padres (8:30-11:30)

Semana del 17 al 21 de mayo: Semana Educativa

lunes, 17 de mayo: Día del Estudiante
martes, 18 de mayo: Día del Profesional de Servicios de Alimentos/ Taller para padres (8:30-11:30)
miércoles, 19 de mayo: Día del Director de Escuela/ Final del Torneo de ajedrez (1:00-4:00)
jueves, 20 de mayo: Acto ecuménico con motivo de la graduación, 7:00 p.m., en la Cancha de la escuela
viernes, 21 de mayo: Día del Maestro

lunes, 24 de mayo: Graduación, 8:00 a.m., Coliseo Luis T. Díaz
martes, 25 de mayo: Actividad para los graduandos, 2:00-7:00p.m., en el Cielo-Mar
viernes, 28 de mayo: Entrega de notas

EXAMENES FINALES

Para fechas exactas, favor de llamar a la escuela al 787-891-5000.

Los examenes se dividirán por día de la siguiente manera:
Primer día: Repostería, Técnica de Uñas, Educación Física
Segundo día: Matemáticas, Artes Visuales, Tecnología, Salud
Tercer día: Ciencias, Historia, Paternidad Responsable
Cuarto día: Español, Música, Inglés

miércoles, 5 de mayo de 2010

5 de mayo


En México y Estados Unidos, se conmemora la Batalla del Cinco de Mayo. Esta fue una batalla librada el 5 de mayo de 1862; también es conocida como la Batalla de Puebla, pues se realizó cerca de esa ciudad. En esta reconocida batalla, el ejército mexicano, dirigido por el General Ignacio Zaragoza, venció al ejército francés, enviado por Napoleón III, en su intento de invadir México. En ese tiempo, el Presidente de México era Benito Juárez.

Como dato curioso, la fetividad del 5 de mayo, recibe más notoriedad entre los mexicanos y chicanos y latinos en general que residen en Estados Unidos, que los que residen en el mismo México. ¿Por qué? Porque lo ven como una conmemoración a su identidad latina que los hace compartir un sentimiento de familiaridad.

Para más información, vea:
http://www.nacnet.org/assunta/spa5may.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Batalla_de_Puebla
http://sepiensa.org.mx/contenidos/h_mexicanas/s.xix/intro.htm
http://sepiensa.org.mx/contenidos/h_mexicanas/s.xx/5mayo/hoy.htm

Problema ético, ¿cómo lo resolverías?

Te encuentras ante la siguiente situación:
Tienes un carro muy pequeño donde sólo caben dos personas, como el Smart.

Vas en tu carro con tu vecina, una ancianita de 95 años que está gravemente enferma, y la llevas al hospital. En una calle ves en la parada de guaguas a tu mejor amigo a quien se le ha dañado el carro y necesita transportación. Junto a él, en la parada de guaguas, ves a la mujer de tus sueños y tienes la revelación que, si no aprovechas el momento, no la volverás a ver nunca. Para complicar las cosas, te das cuenta que solo tienes gasolina para un viaje y no tienes más dinero. Estás ante el dilema: llevar a la ancianita que necesita llegar al hospital, darle pon a tu amigo o aprovechar la única oportunidad de tu vida de conocer a la mujer perfecta para tí. ¿Qué harás? ¿Puedes quedar bien con los tres o solo puedes complacer a uno? ¿A quién ayudarás?

"My blog is carbon neutral"

Este blog es amigable al ambiente. ¿Cómo puede ser esto?
El uso de la computadora produce bióxido de carbono, que como sabemos, en grandes cantidades daña el ambiente. Pero los árboles limpian esa contaminación cambiando el CO2 en oxígeno que podemos respirar. Bueno, pues, un solo árbol puede limpiar la contaminación que produce hacer este blog. Por lo tanto, he decidido plantar un árbol que se encargue de este trabajo. Bueno, no lo haré directamente, sino que las personas encargadas de esta página, lo harán por mi. Se trata del Arbor Day Foundation. El día del árbol, ellos plantarán uno a nombre de este blog. ¡Maravilloso!, ¿verdad? Para ver la página de la fundación, solo tiene que pulsar sobre uno de los botones que de CO2 Neutral.
carbon neutral offers and shopping with kaufDA.de

lunes, 3 de mayo de 2010

Semana Educativa


La Semana Educativa se celebrará del 17 al 21 de mayo de 2010.
17-- Día del Estudiante
18-- Día de las Empleadas de Comedor
19-- Día del Director
20--
21-- Día del Maestro

El día 21 será el último día del servicio en el Comedor.

jueves, 22 de abril de 2010

Día de la Tierra

(Pulsa en las palabras de color para redirigirte a los enlaces.)

HOY ES EL DÍA DE LA TIERRA.
http://www.earthday.org/earthday2010
Tenemos que actuar para que la tierra no se siga dañando.

Historia del Día de la Tierra.
Blog sobre energías renovables.
En el Discovery Channel habrá una programación especial ante esta celebración.
National Geographic Channel.

La NASA homenajea a la tierra con una colección de sus mejores fotos.

Diez consejos para cuidar del planeta.


martes, 13 de abril de 2010

Semana Nacional de la Biblioteca

Luego de varios cambios de fecha, por fin llegamos a la

SEMANA NACIONAL DE LA BIBLIOTECA
11 al 17 de abril de 2010

Lema en español:
"Las Comunidades se apoderan del conocimiento @ la Biblioteca"
Lema en inglés:
"Communities Thrive @ Your Library"

A continuación, los marcalibros y el cartel conmemorativo de la semana:

Marcadores y Afiche de La Semana de La Biblioteca 2010

Si no puede verlo, puede ir a: http://www.scribd.com/doc/29543501/Marcadores-y-Afiche-de-La-Semana-de-La-Biblioteca-2010

jueves, 8 de abril de 2010

Nota de agradecimiento


Agradecemos a la Sra. Vivian Matías, Maestra de Salud, por la donación de un cable laaaaaaargo para el teléfono de la Biblioteca. Gracias a esta donación, se podrá utilizar más cómodamente este servicio.

miércoles, 7 de abril de 2010

Libro: Historia del ciclismo en Puerto Rico



El Prof. Roberto González Olivo, Maestro de Educación Física de nuestra escuela, acaba de publicar su libro titulado: "Historia del Ciclismo en Puerto Rico". En este libro se nos presenta de forma breve la historia de la evolución de la bicicleta y del desarrollo del deporte del ciclismo a nivel mundial. Pero, lo más importante es que nos narra los inicios de este deporte en Puerto Rico, del establecimiento de la Federación de Ciclismo de la isla y se concentra principalmente en las primeras dos décadas del ciclismo organizado (1950-1969). También incluye algunos datos más recientes de este conocido deporte. Contiene muchas fotos de atletas destacados y copias de noticias relacionadas en los diarios. Les invitamos a pasar por nuestra biblioteca para examinar el ejemplar de este interesante libro que tan amablemente el Prof. González nos ha donado. Si lo desea, también puede comunicarse con el Prof. González al teléfono (787) 385-6519 ó a través de nuestro correo electrónico: biblioteca.cerezo@gmail.com.

Prof. Roberto González Olivo

lunes, 5 de abril de 2010

Visita y conferencia del Lcdo. Benny Frankie Cerezo

El Lcdo. Benny Frankie Cerezo, visitó nuestra escuela el pasado 25 de marzo de 2010, para ofrecer una conferencia sobre su padre, el Sr. Benito Cerezo. El Lcdo. Cerezo fue invitado por el Club 4H de la escuela, pero los integrantes de los otros clubes también pudieron disfrutar de su disertación (Asistentes de Biblioteca, OAJ y ASTRA). Luego de su conferencia, el Lcdo. Cerezo y sus acompañantes pasaron a la Biblioteca Escolar para visitar la Sala Benito Cerezo y ver todos los recordatorios que tenemos de este ilustre educador. También pudieron ver una demostración de los servicios en Internet con que cuenta la Biblioteca- página web y blog- y ver la presentación en PowerPoint de la escuela.


Al terminar, el Lcdo. Cerezo visitó otras facilidades de la escuela incluyendo el salón de Tecnología y la cancha. La actividad quedó excelente y todos la disfrutamos mucho. Agradecemos al Lcdo. Benny Frankie Cerezo su amabilidad al aceptar la invitación a la escuela y acompañarnos toda la mañana.

martes, 23 de marzo de 2010

Vive libre de tabaco


La página "Aprende a decidir por tí mismo: Vive libre de tabaco", contiene información y actividades para prevenir el uso de tabaco entre los adolescentes y mantenerlos libres de ese vicio por el resto de sus vidas.
La página es auspiciada por Lifetime Learning Systems, Inc. y R.J. Reynolds Tobacco Company.

La dirección es: http://www.aprendepr.org/Inicio/tabid/36/Default.aspx

jueves, 18 de marzo de 2010

Visita del Lcdo. Benny Franqui Cerezo

El Lcdo. Benny Franquie Cerezo, hijo del Sr. Benito Cerezo Vázquez, visitará nuestra escuela el próximo jueves, 25 de marzo de 2010. El Lcdo. Cerezo ofrecerá una conferencia al Club 4H de la escuela sobre su padre. También visitará la Biblioteca Escolar, donde tenemos una sala dedicada al Sr. Benito Cerezo con algunos artículos personales como su escritorio, fotos y algunos documentos. También podrá disfrutar de la presentación en PowerPoint que resume las características y servicios de nuestra escuela.

Entrega de avisos de notas

Los avisos de notas ("Warning Cards") se entregarán el día martes, 23 de marzo de 2010, en el horario de 12:00 del mediodía a 3:00 p.m. Exhortamos a todos los padres y encargados a pasar por la escuela para recoger los avisos de notas y hablar con los maestros sobre el aprovechamiento académico de sus hijos.

Recuerden, la educación de sus hijos es su responsabilidad.

¡Les esperamos a todos!

Favor leer el siguiente artículo: "Padres y maestros",
http://www.educar.org/articulos/padresymaestros.asp

miércoles, 17 de marzo de 2010

Enmiendas a NCLB

Enmiendas a la ley No Child Left Behind: http://www2.ed.gov/news/pressreleases/2010/03/03152010.html

Máquina de Rube Goldberg

Según el Webster's New World Dictionary, la máquina de Rube Goldberg es una invención cómica que lleva a cabo una tarea simple de manera muy complicada.

Rube Goldberg (1883-1970), fue un ingeniero, caricaturista, escultor y autor norteamericano ganador de un Premio Pulitzer. En sus dibujos, Goldberg diseñaba máquinas extraordinariamente complicadas utilizando conjuntos de brazos, ruedas, engranajes, varillas, tazas, jaulas de pájaros, botas, cubos, palas, bañeras y animales, para llevar a cabo tareas tan simples como sacarle el algodón a un pote de pastillas, rascarse la espalda, exprimir un tubo de pasta dental, tomar una foto, sacarle punta a un lápiz y otros.

Safety Device for Walking on Icy Pavements, por Rube Goldberg
http://www.rubegoldberg.com/


Actualmente, escuelas y universidades llevan a cabo competencias de diseño de máquinas Rube Goldberg entre sus estudiantes, como la Purdue University en Indiana, E.U.A. Este tipo de maquinas se han utilizado en innumerables películas, series animadas (como el "Coyote y el Correcaminos") y videos musicales. Por ejemplo, este año, la banda de rock Ok Go, hizo una versión de su canción "This Too Shall Pass, RGM Version", en la que construyeron un máquina complicadísima en dos pisos de un almacén y al final unos cañones les disparan pintura a la cara.

En el 1931, el Diccionario Merriam-Webster aceptó el término "Rube Goldberg" como adjetivo para describir el logro de un objetivo por medios muy complicados.

Para más información visite las siguientes páginas:
http://www.rubegoldberg.com/
http://en.wikipedia.org/wiki/Rube_Goldberg
http://www.okgo.net/media/videos/
http://www.purdue.edu/newsroom/rubegoldberg/

martes, 16 de marzo de 2010

Centro de Trabajo para Padres

La Biblioteca cuenta con un Centro de Trabajo para Padres con una computadora, información sobre la Política Pública del Departamento de Educación, Política Pública de Padres e información sobre la Ley "No Child Left Behind".
Les invitamos a pasar por la Biblioteca a utilizar los servicios del Centro y los demás servicios de la Biblioteca.

Para más información de la ley visite: http://sites.google.com/site/bbcerezo/padres




lunes, 15 de marzo de 2010

Scribd.com

Scribd.com es una página social en el Internet que sirve para compartir escritos y documentos originales. Al subir un documento a Scribd, se puede colocar el enlace "embed" en una página electrónica o en un blog y los lectores pueden verlo y bajarlo tal como si fuera el documento original. El formato que utiliza se llama iPaper, parecido al PDF, el cual está hecho con Adobe Flash. Se puede utilizar en distintos sistemas operativos (Windows, Mac OS, Linux), siempre que el lector de Flash esté instalado (se puede bajar gratis en el Internet). Se pueden subir documentos de MC Office Word, PowerPoint, PDFs, OpenOffice y otros.

Para ver y bajar documentos que se comparten en Scribd, es necesario tener una cuenta, la cual se puede obtener completamente gratis. Si se prefiere, los documentos que se suban a Scribd, pueden ser privados, con esta opción nadie más tiene acceso a los documentos que se suben a la cuenta.

En la cuenta de la Biblioteca Cerezo, tenemos varios documentos:

La ciudad de Aguadilla
Cuaderno de mapas
Estándares profesionales y de contenido
Repasos para las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA)
Referido de estudiantes por conducta

Referencias:
www.scribd.com
http://en.wikipedia.org/wiki/Scribd

jueves, 11 de marzo de 2010

"Books of the World"

En la página "Books of the World", puedes encontrar antiguos, nuevos, usados, raros, gratuitos, en más de 10.000 bibliotecas, librerías y editoriales de todo el mundo. También tienes acceso a tutoriales y cursos gratuitos y podrá consultar enciclopedias y diccionarios on-line.
En la sección deautores encontrarás las biografías de los escritores y filósofos más importantes y una relación completa de sus libros en español, que podrás adquirir o descargar gratuitamente si son obras de dominio público.
También, puedes participar en foros sobre literatura o leer los artículos y relatos que se publican periódicamente.
También puedes descargar buscadores de libros para usarlos sin necesidad de acceder a la web o instalar la barra de herramientas, desde la que podrás realizar búsquedas de todo tipo y acceder a múltiples recursos.
Tienen, también, un portal de e-Learning.
Puedes ver la página en español o en inglés.

Iniciación del Club ASTRA

El pasado jueves 4 de marzo, el Club ASTRA de la escuela tuvo su actividad de iniciación.

En la actividad tuvimos la visita del Director de la escuela, Sr. Roberto Vélez y de varias representantes del Club de Altrusas de Aguadilla.



Se iniciaron ocho (8) estudiantes, para un total de catorce (14) en el Club. Felicitamos a los estudiantes y a la maestra encargada, Sra. Annette Justiniano, por el éxito de la actividad.


Participantes de la actividad: miembros del Club ASTRA,
representantes del Club de Altrusas y la Sra. Justiniano.

martes, 9 de marzo de 2010

Fórmulas matemáticas

La siguiente imágen es la fórmula matemática de la cual sale la "gráfica" que lee Biblioteca Cerezo
Normalmente se hace primero una ecuación y luego se obtiene la gráfica. Pero, en esta página: http://www.xamuel.com/inverse-graphing-calculator.php?
se puede obtener la ecuación matemática de una gráfica.
También hay otros temas interesantes, visítala.

Repaso para las PPAA, grado 11

El repaso para las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico, del Departamento de Educación, se encuentran en la página electrónca del mismo en la siguiente dirección:

Nueva página electrónica del DE

El Departamento de Educación tiene un nuevo formato en su página electrónica. El nuevo formato permite tener una página más organizada, más completa y dinámica en la cual es mucho más fácil encontrar la información que se necesita.

Visite la página del Departamento de Educación de Puerto Rico en:

¡Tenemos Trabajadora Social!

Damos la bienvenida a la nueva Trabajadora Social,
Sra. Vanessa Reyes.


La Sra. Reyes tiene mucha experiencia trabajando con los jóvenes y ayudándoles en sus problemas para que puedan superarse. Nos alegra mucho que sea parte de nuestro equipo.

Los trabajadores sociales del Departamento de Educación pueden ayudar a los estudiantes y a sus familias en asuntos tales como:

1. Conducta emocional inadecuada (timidez, miedo, agresividad, depresión, comportamiento suicida).
2. Relaciones interpersonales inadecuadas (con maestros, estudiantes y otras personas).
3. Comportamiento relacionado con el sexo (masturbación, precocidad sexual, problemas de identidad, embarazo en adolescentes).
4. Conducta asociada al uso y abuso de drogas y alcohol (uso de drogas, uso de bebidas embriagantes, secreciones nasales, somnolencia, pupulas dilatadas, agresividad, letargo, aliento y otros).
5. Problemas familiares (relaciones inadecuadas con padre, madre u otros familiares, violencia doméstica, problemas económicos, maltrato, violación, incesto, sodomía y actos lascivos).
6. Estudiantes en riesgo de abandonar la escuela (ausencias, cortes de clases, tardanzas, bajo aprovechamiento, fracaso, problemas con la ley, edad sobre el grado, problemas de salud, matrimonio y convivencia con pareja sexual).

Si necesita ayuda o conoce a alguien que necesite ayuda en estos asuntos, no dude en comunicarse con la Trabajadora Social de la escuela. La hoja de referido para los servicios de Trabajo Social, pueden encontrarla en la página de la Biblioteca Cerezo en: http://sites.google.com/site/bbcerezo/escuela/referido-de-trabajo-social

Para leer más sobre el Programa de Trabajo Social Escolar del Departamento de Educación, por favor, siga este enlace: http://de.gobierno.pr/que-ofrece-el-programa-de-trabajo-social

martes, 2 de marzo de 2010

8va Parada de ambiente y reciclaje

La actividad se llevará a cabo el viernes 7 de mayo de 2010, a las 8:30 a.m.
La parada saldrá del Ice Skate Arena y llegará hasta la Plaza Rafael Hernández, de Aguadilla.
Habrá transportación escolar para lo que lo soliciten a tiempo.

El interés principal de esta actividad es concienciar al estudiante y al público en general, sobre la importancia del reciclaje como alternativa en la protección de nuestros recursos naturales.

Los participantes pueden llevar carrozas, manualidades, carteles y vestimenta alusiva al reciclaje o a los recursos naturales.

Favor de confirmar en o antes del 5 de marzo de 2010.

Es necesario llenar un boleto de confirmación donde se indicará el nombre de la institución, la firma del director de la escuela o del representante de reciclaje, si se asistirá y si necesita transportación.

Para más información, puede llamar al 787-882-8235.

lunes, 1 de marzo de 2010

Frases cómicas

La flojera no se crea ni se destruye, solo se transmite.

El optimista es un individuo que no tiene mucha experiencia.

¿Qué se puede esperar de un día que comienza con tener que levantarse?

No importa qué pidas en un restaurante, lo que pidan los demás siempre será mejor.

Cuando alguien te de la razón comenzarán las dudas.

Si tienes dinero, te falta tiempo; si tienes tiempo te falta dinero.

La vida es algo que te sucede mientras haces otros planes.

El hecho de que seas paranoico no quiere decir que no te estén buscando.

La probabilidad de que los semáforos nos den luz roja es directamente proporcional al apuro que llevamos.

Tengo suficiente dinero para el resto de mi vida. A menos que compre algo...

Cuidado con quien te guiña un ojo. Te puede estar apuntando.

El que ríe último, es porque no entendió el chiste.

Perdimos porque no ganamos (Ronaldo).

Las partes más famosas del cuerpo humano han sido: el talón de Aquiles, la palma de Mallorca, el pie de Atleta, el ojo del amo, la cara de Piedra, el pelo de zonzo, el ojo de la tormenta y la nuez de Adán.

Los trasplantes han progresado muchísimo, aunque los especialistas aún no han sido capaces de hacer de tripas corazones.


La vejez es mejor que estar muerto.

La suerte nos persigue, pero nosotros somos más rápidos.

Me revienta que hablen cuando interrumpo.

Hay tres tipos de personas: los que saben contar y los que no.

Un día sin sol es como una noche.

http://tramoyam.blogspot.com
http://www.todohistorietas.com.ar

Silogismos

El silogismo es un argumento que consta de tres proporciones, la última de las cuales, llamada conclusión, se deduce necesariamente de las otras dos, llamadas premisas (http://www.wordreference.com/definicion/silogismo). Esta forma de razonamiento fue desarrollada por Aristóteles, con el propósito de utilizar la lógica para obtener un juicio verdadero (http://es.wikipedia.org/wiki/Silogismo).

Ejemplos de silogismos:

1. Todos los caballos tienen huesos. Rocinante es un caballo. Por lo tanto, Rocinante tiene huesos.

2. Todo ser humano tiene derecho a vivir en paz. José es un ser humano. Por lo tanto, José tiene derecho a vivir en paz.

3. Los planetas son redondos. La Tierra es un planeta. Por lo tanto, la Tierra es redonda.

Si el silogismo no se utiliza correctamente, se puede concluir un disparate:

1. Hoy en día, los trabajadores no tienen tiempo para nada. Ahora, los vagos... tienen todo el tiempo del mundo. El tiempo es dinero. Luego, los vagos tienen mas dinero que los trabajadores.

2. Imagine un pedazo de queso suizo, llenos de agujeros. Cuanto más grande el queso, mas agujeros. Cada agujero ocupa el lugar que en el que habría queso. Así, cuanto más agujeros, menos queso. Cuanto más queso, más agujeros y cuanto más agujeros menos queso. Luego, cuanto más queso menos queso.

3. Me dicen que soy nadie. Nadie es perfecto. Por lo tanto, soy perfecto.

miércoles, 24 de febrero de 2010

En francés...


1. ¿Cómo estás?-- Comment vas-tu? [cómo va tu] / Comment ca va? [cómo sa va]

2. Muy bien. -- Tres bien. [tré bian] / Tres mal. [tré mal]

3. ¿Cómo te llamas? -- Comment tu t'appelles? [cómo tu tapel]

4. Yo me llamo ______. -- Je m'appelle _____. [ye mapel]

5. Buenos dias. -- Bonjour. [bonyuur]

6. Adiós. -- Au revoir. [orrvuá]

Nota:
En francés, la pronunciación de la letra erre (r) se hace arrastrándola en la garganta, no con la lengua.