La Biblioteca Británica (British Library), ha publicado una importante colección de manuscritos griegos que podrán ser consultados de forma gratuita. Esta gestión será de gran beneficio para los historiadores, especialistas en la Biblia y estudiosos de la cultura griega clásica. Entre la colección se encuentran porciones de la Biblia y fábulas de Esopo.
Descripción del proyecto: http://www.bl.uk/manuscripts/About.aspx
Página de búsqueda de la Biblioteca Británica: http://www.bl.uk/manuscripts/Default.aspx
Tomado del periódico Primera Hora, versión electrónica:
http://www.primerahora.com/bibliotecabritanicapublicamanuscritosgriegoseninternet-427445.html
lunes, 27 de septiembre de 2010
jueves, 23 de septiembre de 2010
Feria del Libro 2010
La XIII Feria Internacional del Libro de Puerto Rico, con el tema Ecológica 2010 y Biodiversidad Cultural, se llevará a cabo desde el 27 hasta el 31 de octubre de 2010, en el Parque Luis Muñoz Rivera, de San Juan. El horario será de 9:00 a.m. a 9:00 p.m., de miércoles a viernes y de 11:00 a.m. a 10:00 p.m., sábado y domingo. Se ofrecerán talleres de formación profesional para bibliotecarios y educadores válidos para horas contacto de educación contínua (libres de costo).
El memo de autorización para asistir a la Feria, tiene fecha del 16 de septiembre; autoriza a maestros y personal bibliotecario a asistir un (1) día a la feria. También se autoriza a los estudiantes a asistir en actividades coordinadas por los directores escolares con los maestros en los cuales se establezcan los objetivos que evidencien el uso efectivo del tiempo lectivo.
Para coordinar la asistencia a la FIL-PR 2010, pueden comunicarse:
* al llamar a los teléfonos: 787-721-0844 ó 787-722-4097
* por medio del correo electrónico: feriapr@gmail.com
* por fax: 787-725-0861
* accediendo a la página web: http://www.filpuertorico.org
El memo de autorización para asistir a la Feria, tiene fecha del 16 de septiembre; autoriza a maestros y personal bibliotecario a asistir un (1) día a la feria. También se autoriza a los estudiantes a asistir en actividades coordinadas por los directores escolares con los maestros en los cuales se establezcan los objetivos que evidencien el uso efectivo del tiempo lectivo.
Para coordinar la asistencia a la FIL-PR 2010, pueden comunicarse:
* al llamar a los teléfonos: 787-721-0844 ó 787-722-4097
* por medio del correo electrónico: feriapr@gmail.com
* por fax: 787-725-0861
* accediendo a la página web: http://www.filpuertorico.org
miércoles, 22 de septiembre de 2010
La página web de nuestra biblioteca como ejemplo para otros
Sí, exactamente. El blog Maestros Bibliotecarios de Puerto Rico, reseñó la página electrónica de nuestra biblioteca como ejemplo para otros bibliotecarios escolares de la isla. La Directora del Programa de Servicios Bibliotecarios de Puerto Rico en el Departamento de Educación, indicó que todos los Maestros Bibliotecarios deben tener una página electrónica o un blog para su biblioteca. ¡NOSOTROS TENEMOS LOS DOS!
El blog de Maestros Bibliotecarios identificó nuestra página como ejemplo al incluir información sobre los fondos federales de los proyectos de la Biblioteca y así cumplir con los requisitos de ley.
Puedes leer el artículo aquí:
http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/2010/09/blog-requisito-indispensable-para-la.html
El blog de Maestros Bibliotecarios identificó nuestra página como ejemplo al incluir información sobre los fondos federales de los proyectos de la Biblioteca y así cumplir con los requisitos de ley.
Puedes leer el artículo aquí:
http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/2010/09/blog-requisito-indispensable-para-la.html
Alternativas económicas al iPad de Apple
¿Quieres un iPad? ¡Yo también! La calidad y creatividad de los equipos de la compañía Apple es indiscutible. Pero, no todos los podemos comprar por falta de $$$$ tiempo $$$$ (¡unjú!) ;)
Por eso, la competencia siempre tiene la original idea de copiarse y desarrolla equipos similares a un precio más razonable, ajustado a nuestro $$$tiempo$$$ disponible. Compañías como Dell, HP y Google han sacado alternativas con diferentes tamaños y precios.
Incluyo algunos enlaces con opciones al iPad:
http://blog.laptopmag.com/top-10-ipad-alternatives?slide=1
http://www.crunchgear.com/2010/04/02/seven-more-ipad-alternatives/
http://mashable.com/2010/01/27/9-upcoming-tablet-alternatives-to-the-apple-ipad/
http://techcrunch.com/2010/07/14/the-ipad-alternatives-the-where-are-they-now-edition/
Por eso, la competencia siempre tiene la original idea de copiarse y desarrolla equipos similares a un precio más razonable, ajustado a nuestro $$$tiempo$$$ disponible. Compañías como Dell, HP y Google han sacado alternativas con diferentes tamaños y precios.
Incluyo algunos enlaces con opciones al iPad:
http://blog.laptopmag.com/top-10-ipad-alternatives?slide=1
http://www.crunchgear.com/2010/04/02/seven-more-ipad-alternatives/
http://mashable.com/2010/01/27/9-upcoming-tablet-alternatives-to-the-apple-ipad/
http://techcrunch.com/2010/07/14/the-ipad-alternatives-the-where-are-they-now-edition/
martes, 14 de septiembre de 2010
English language teachers connect to mobile learning
"A survey shows internet-linked phones are being embraced in the classroom."
Link:
http://www.guardian.co.uk/education/2010/sep/14/teachers-mobile-learning
Link:
http://www.guardian.co.uk/education/2010/sep/14/teachers-mobile-learning
viernes, 10 de septiembre de 2010
Generadores de crucigramas
Generadores de crucigramas, incluyendo los palabragramas:
http://www.ebam.org/crucigramas.shtml
http://www.spanishprograms.com/free-worksheets-page.htm
http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/CrissCrossSetupForm.asp
http://www.armoredpenguin.com/crossword/
http://worksheets.theteacherscorner.net/make-your-own/crossword/crossword-puzzle-maker.php
Para más recursos para los maestros del curso Español, visite:
http://www.symbaloo.com/mix/espanol19
Ejemplo:
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:
BIBLIOTECA, LIBROS, MAPAS, ENCICLOPEDIA, DICCIONARIO, REFERENCIA, LECTURA, INVESTIGACION, LITERATURA, ESTUDIO
http://www.ebam.org/crucigramas.shtml
http://www.spanishprograms.com/free-worksheets-page.htm
http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/CrissCrossSetupForm.asp
http://www.armoredpenguin.com/crossword/
http://worksheets.theteacherscorner.net/make-your-own/crossword/crossword-puzzle-maker.php
Para más recursos para los maestros del curso Español, visite:
http://www.symbaloo.com/mix/espanol19
Ejemplo:
Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:
BIBLIOTECA, LIBROS, MAPAS, ENCICLOPEDIA, DICCIONARIO, REFERENCIA, LECTURA, INVESTIGACION, LITERATURA, ESTUDIO
jueves, 9 de septiembre de 2010
Documentos disponibles en RESERVA
Las siguientes profesoras han dejado en la sección de Reserva de la Biblioteca los siguientes documentos para uso de los estudiantes en sala:
1. Sra. Cabán (English): "The Fun They Had"
2. Sra. Bravo (Geografía): Portafolio de Geografía
3. Sra. Román (Español): Documentos sobre el cooperativismo (4)
También tenemos disponible en Reserva:
1. Leyendas de Puerto Rico (para el curso de Español de la Sra. Justiniano)
2. Ideas para proyectos de ciencia (para todos los cursos de Ciencia)
Si necesitas utilizar alguno de estos recursos pasa por la Biblioteca Cerezo.
1. Sra. Cabán (English): "The Fun They Had"
2. Sra. Bravo (Geografía): Portafolio de Geografía
3. Sra. Román (Español): Documentos sobre el cooperativismo (4)
También tenemos disponible en Reserva:
1. Leyendas de Puerto Rico (para el curso de Español de la Sra. Justiniano)
2. Ideas para proyectos de ciencia (para todos los cursos de Ciencia)
Si necesitas utilizar alguno de estos recursos pasa por la Biblioteca Cerezo.
miércoles, 8 de septiembre de 2010
TXT y educación: ¿pueden relacionarse?
El auge del llamado texteo (txt) invade nuestras escuelas como nunca antes. Prácticamente todos los estudiantes tienen un celular con capacidad para enviar mensajes de texto o, como se le conoce en el leguaje tecnológico, mensajes de SMS (Short Message Service). Este tecnología resulta muy útil para la comunicación rápida, particularmente en los momentos en que no se puede hacer o recibir una llamada formalmente. Sin embargo, el uso exagerado de este método de comunicación trae consigo unos problemas, particularmente dentro de la sala de clases.
Si, como educadores, buscamos alternativas para llamar la atención de nuestros estudiantes a los temas con los que intentamos instruirlos, ¿podríamos utilizar el texteo como herramienta educativa? A continuación, les presento una lista con varios artículos que discuten el tema:
Los mensajes de texto: una herramienta para la educación:
http://edant.clarin.com/diario/2007/08/29/um/m-01488120.htm
El fenómeno social de los mensajes de texto por celulares:
http://portal.educ.ar/debates/sociedad/debate/el-fenomeno-social-de-los-mensajes-de-texto-por-celulares.php
Should Schools Teach SMS Text Messaging?
http://www.pbs.org/teachers/learning.now/2006/10/do_students_need_to_learn_text.html
Texting and Education: What Teachers are Saying About Kids Who Text:
http://www.surfnetkids.com/safety/texting_and_education_what_teachers_are_saying_about_kids_who_text-45617.htm
LOL: Texting and Literacy in Today's "Generation Text":
http://www.surfnetkids.com/safety/lol_texting_and_literacy_in_todays_generation_text-45616.htm
Text Messaging and Implications for its Use in Education:
http://etec.hawaii.edu/proceedings/2009/Tomita.pdf
Generation M2: Media in the Lives of 8 to 18-Year-Olds:
http://www.kff.org/entmedia/upload/8010.pdf
Y, para ayudarnos un poco a entender los mensajes de texto, un diccionarioSMS:
http://www.diccionariosms.com/contenidos/sms_index.php3?body=consultarsms
Si, como educadores, buscamos alternativas para llamar la atención de nuestros estudiantes a los temas con los que intentamos instruirlos, ¿podríamos utilizar el texteo como herramienta educativa? A continuación, les presento una lista con varios artículos que discuten el tema:
Los mensajes de texto: una herramienta para la educación:
http://edant.clarin.com/diario/2007/08/29/um/m-01488120.htm
El fenómeno social de los mensajes de texto por celulares:
http://portal.educ.ar/debates/sociedad/debate/el-fenomeno-social-de-los-mensajes-de-texto-por-celulares.php
Should Schools Teach SMS Text Messaging?
http://www.pbs.org/teachers/learning.now/2006/10/do_students_need_to_learn_text.html
Texting and Education: What Teachers are Saying About Kids Who Text:
http://www.surfnetkids.com/safety/texting_and_education_what_teachers_are_saying_about_kids_who_text-45617.htm
LOL: Texting and Literacy in Today's "Generation Text":
http://www.surfnetkids.com/safety/lol_texting_and_literacy_in_todays_generation_text-45616.htm
Text Messaging and Implications for its Use in Education:
http://etec.hawaii.edu/proceedings/2009/Tomita.pdf
Generation M2: Media in the Lives of 8 to 18-Year-Olds:
http://www.kff.org/entmedia/upload/8010.pdf
Y, para ayudarnos un poco a entender los mensajes de texto, un diccionarioSMS:
http://www.diccionariosms.com/contenidos/sms_index.php3?body=consultarsms
Urban Dictionary
¿Se ha encontrado confundido alguna vez luego de escuchar a un grupo de jovenes hablar? Bueno, la jerga moderna puede ser un reto para quienes la desconocen. Este diccionario contiene palabras de la jerga juvenil en inglés.
http://www.urbandictionary.com
Ejemplo: la palabra "chillaxing". Según el Urban Dictionary, chillaxing es: "simply a word to describe an ultimate feeling of relaxation and chilled outness" (http://www.urbandictionary.com/define.php?term=chillaxing)
http://www.urbandictionary.com
Ejemplo: la palabra "chillaxing". Según el Urban Dictionary, chillaxing es: "simply a word to describe an ultimate feeling of relaxation and chilled outness" (http://www.urbandictionary.com/define.php?term=chillaxing)
jueves, 2 de septiembre de 2010
Calendario de examenes del College Board
En la siguiente dirección encontrarás el calendario de los diferentes examenes que ofrece el College Board: http://oprla.collegeboard.com/ptorico/pr/calendar/calendar.html
Las pruebas son: PEAU (Pruebas de Evaluación y Admisión Universitaria), PNA (Pruebas de Nivel Avanzado), Inventario CEPA y PIENSE, ELASH y PIENSE I-II (Pruebas de Ingreso y Evaluación Nivel Secundario).
Para fechas, visita la página web o visita la Biblioteca Cerezo.
Las pruebas son: PEAU (Pruebas de Evaluación y Admisión Universitaria), PNA (Pruebas de Nivel Avanzado), Inventario CEPA y PIENSE, ELASH y PIENSE I-II (Pruebas de Ingreso y Evaluación Nivel Secundario).
Para fechas, visita la página web o visita la Biblioteca Cerezo.
miércoles, 1 de septiembre de 2010
Métodos de investigación
En la Biblioteca Cerezo tenemos muchos recursos para apoyar la información que los estudiantes reciben en clase y la que los maestros necesiten para hacer sus planes.
Sobre el tema de los métodos de investigación, tenemos dos recursos
1. El tomo 6 de la enciclopedia "Consultor del Estudiante Explorer: Metodología de Estudio y de la Investigación". Entre las páginas 1383 a 1404, se encuentran los siguientes temas:
* Cómo elaborar una investigación
* Tipos de conocimiento (vulgar, filosófico y científico)
* El método científico
* Fases del método científico
* Características del método científico
* Ciencia: estructura y funciones
* Concepto de investigación educativa
* Características de la investigación educativa
* Posibilidades y limitaciones de la investigación educativa (básica, aplicada, transversal
longitudinal, exploratoria, descriptiva, explicativa, experimental, cuantitativa, cualitativa, nomotécnica, ideográfica, histórica, orientada a la comprobación, al descubrimiento o a la aplicación.
* Desarrollo del método científico como herramienta pedagógica
* Variable independiente
La enciclopedia se encuentra en el área de Referencia de nuestra Biblioteca.
Bibliografía:
Consultor del Estudiante Explorer: Metodología de Estudio y de la Investigación. (2005).
Métodos de investigación. (Vol. 6, pp. 1383-1404). Colombia: Zamora Editores.
2. El libro "Metodología de la Investigación", de Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio. El libro desarrolla los siguientes temas:
* El proceso de investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo hacia un modelo integral.
* La idea
* Planteamiento del problema
* Elaboración del marco teórico
* Definición del alcance de la investigación a realizar
* Formulación de la hipótesis
* Diseños de investigación
* Selección de la muestra
* Recolección de los datos
* Análisis de los datos
* Elaboración del reporte de investigación
El libro se encuentra en nuestra Biblioteca, en la sección de Circulación; se presta por una semana a la comunidad escolar. El libro incluye un CD_ROM.
Bibliografía:
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (2004). Metodología de la investigación. Chile: McGraw-Hill Interamericana.
Sobre el tema de los métodos de investigación, tenemos dos recursos
1. El tomo 6 de la enciclopedia "Consultor del Estudiante Explorer: Metodología de Estudio y de la Investigación". Entre las páginas 1383 a 1404, se encuentran los siguientes temas:
* Cómo elaborar una investigación
* Tipos de conocimiento (vulgar, filosófico y científico)
* El método científico
* Fases del método científico
* Características del método científico
* Ciencia: estructura y funciones
* Concepto de investigación educativa
* Características de la investigación educativa
* Posibilidades y limitaciones de la investigación educativa (básica, aplicada, transversal
longitudinal, exploratoria, descriptiva, explicativa, experimental, cuantitativa, cualitativa, nomotécnica, ideográfica, histórica, orientada a la comprobación, al descubrimiento o a la aplicación.
* Desarrollo del método científico como herramienta pedagógica
* Variable independiente
La enciclopedia se encuentra en el área de Referencia de nuestra Biblioteca.
Bibliografía:
Consultor del Estudiante Explorer: Metodología de Estudio y de la Investigación. (2005).
Métodos de investigación. (Vol. 6, pp. 1383-1404). Colombia: Zamora Editores.
2. El libro "Metodología de la Investigación", de Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio. El libro desarrolla los siguientes temas:
* El proceso de investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo hacia un modelo integral.
* La idea
* Planteamiento del problema
* Elaboración del marco teórico
* Definición del alcance de la investigación a realizar
* Formulación de la hipótesis
* Diseños de investigación
* Selección de la muestra
* Recolección de los datos
* Análisis de los datos
* Elaboración del reporte de investigación
El libro se encuentra en nuestra Biblioteca, en la sección de Circulación; se presta por una semana a la comunidad escolar. El libro incluye un CD_ROM.
Bibliografía:
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (2004). Metodología de la investigación. Chile: McGraw-Hill Interamericana.
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